B1 Writing · Bài 9 Đoạn văn tiểu sử ngắn

A Remarkable Person Một người đặc biệt

Đề bài. Viết một đoạn văn 8 đến 11 câu về một người đáng nể (người thân, thầy cô, người nổi tiếng em ngưỡng mộ). Nêu tiểu sử ngắn, việc họ làm, thành tích và ảnh hưởng tới em. Dùng ít nhất 3 mệnh đề quan hệ có dấu phẩy.

Ngữ pháp dùng trong bài

B1Mệnh đề quan hệ không xác địnhNon-defining relative clauses

Từ vựng và cụm nối

Tiếng Anh	Nghĩa
who / which / whose	người mà / thứ mà / của người mà
was born	được sinh ra
grew up	lớn lên
famous for	nổi tiếng về
inspire	truyền cảm hứng
dedicate	cống hiến
award	giải thưởng
community	cộng đồng

Dàn ý gợi ý

__________, who __________, is the most remarkable person I know.
He / She was born in __________ in __________, where __________.
After __________, he / she became __________, which __________.
He / She __________, many of whom __________.
In __________, he / she __________.
__________, whose __________, now __________.
He / She has inspired me to __________ because __________.

Đoạn văn mẫu: My Grandfather, the Village Teacher

My grandfather, who taught in our village for forty years, is the most remarkable person I know. He was born in 1950 in a small village in Thai Binh, where there was no school at that time. After the war, he became a teacher, which was his childhood dream. He taught hundreds of children, many of whom later became doctors and engineers. His classroom, which had only a blackboard and some old desks, was always full of laughter. In 2005, he received an award from the province for his dedication. My grandfather, whose eyes are still bright at seventy-five, now teaches English to village children for free. He has inspired me to become a teacher one day, because I have seen how education can change lives.

Dịch nghĩa. Ông tôi, người đã dạy học ở làng suốt bốn mươi năm, là người đáng nể nhất mà tôi biết. Ông sinh năm 1950 ở một ngôi làng nhỏ ở Thái Bình, nơi khi đó chưa có trường học. Sau chiến tranh, ông trở thành giáo viên, đó là ước mơ từ nhỏ của ông. Ông đã dạy hàng trăm đứa trẻ, nhiều người trong số đó sau này thành bác sĩ, kỹ sư. Lớp học của ông, chỉ có một tấm bảng đen và vài chiếc bàn cũ, lúc nào cũng rộn tiếng cười. Năm 2005, ông nhận giải thưởng của tỉnh vì sự cống hiến. Ông tôi, người vẫn có đôi mắt sáng ở tuổi bảy mươi lăm, giờ dạy tiếng Anh miễn phí cho trẻ con trong làng. Ông đã truyền cảm hứng để tôi muốn trở thành giáo viên, vì tôi đã thấy giáo dục có thể thay đổi cuộc đời con người thế nào.

Gợi ý khi viết

Mệnh đề quan hệ không xác định: có dấu phẩy hai bên, không dùng that.
Kể theo thời gian rồi kết bằng ảnh hưởng tới em.

Tự kiểm tra trước khi nộp

Câu đầu là câu chủ đề nêu rõ ý chính / quan điểm.
Mỗi ý hỗ trợ có lý do hoặc ví dụ cụ thể.
Có câu kết ở cuối đoạn.
Em đã dùng các cụm nối của bài.
Em đã đọc lại để sửa chính tả và dấu câu.
Có ít nhất 3 mệnh đề quan hệ không xác định với dấu phẩy.
Không dùng that sau dấu phẩy.

Luyện viết bài này

Làm các bước luyện câu, viết đoạn văn của em và nhận nhận xét của giáo viên trên GrammUp.

Vào luyện viết