C1 Writing · Bài 1 Thư phản hồi một bài báo, nhấn mạnh quan điểm
A Letter to the Editor Thư gửi tòa soạn
Ngữ pháp dùng trong bài
Từ vựng và cụm nối
| Tiếng Anh | Nghĩa |
|---|---|
| I do believe | tôi thật sự tin |
| does + V | quả thật có |
| in response to | để phản hồi |
| overstate | nói quá |
| acknowledge | thừa nhận |
| undeniably | không thể phủ nhận |
| nuanced | nhiều sắc thái |
| Yours faithfully | Trân trọng (thư gửi tòa soạn) |
Dàn ý gợi ý
- Đoạn 1: Dear Editor, I am writing in response to __________. While I acknowledge that __________, I do believe __________.
- Đoạn 2: Firstly, __________ does __________. However, __________. Undeniably, __________.
- Đoạn 3: Secondly, __________. __________ does not simply __________; __________.
- Đoạn 4: In short, __________. Rather than __________, we should __________.
- Yours faithfully, __________
Đoạn văn mẫu: Letter: Screens Are Not the Enemy
Dear Editor, I am writing in response to last week's article claiming that smartphones are destroying teenagers' ability to concentrate. While I acknowledge that the concern is genuine, I do believe the article overstated the problem. Firstly, smartphones do distract students when they are used without limits. However, the same devices also provide access to online courses, dictionaries and research tools that previous generations could only dream of. Undeniably, many of my classmates did improve their English during the pandemic precisely because of these resources. Secondly, the article ignored the role of schools and families. Concentration does not simply disappear; it has to be taught. Where clear rules exist, students do learn to switch off their phones and focus. In short, the issue is far more nuanced than the article suggested. Rather than blaming technology, we should teach young people how to use it wisely. Yours faithfully, Tran Bao Ngoc
Gợi ý khi viết
- do / does / did + V nguyên mẫu để nhấn mạnh điều có thật, nhất là khi phản bác.
- Giọng lịch sự, trang trọng; thừa nhận trước rồi mới phản bác.
Tự kiểm tra trước khi nộp
- Mở bài có luận điểm (thesis) rõ ràng.
- Mỗi đoạn thân có câu chủ đề và bằng chứng / ví dụ.
- Kết bài tổng hợp, không chỉ nhắc lại.
- Giọng học thuật: không viết tắt, không dùng từ quá thân mật.
- Nếu dùng nguồn: đã diễn giải bằng lời của em và ghi rõ nguồn.
- Có ít nhất 3 câu nhấn mạnh với do / does / did.
Luyện viết bài này
Làm các bước luyện câu, viết đoạn văn của em và nhận nhận xét của giáo viên trên GrammUp.