B2 Writing · Bài 19 Bài luận hai chiều nhiều đoạn

A For and Against Essay Bài luận ủng hộ – phản đối

Đề bài. Viết bài luận ủng hộ – phản đối 4 đoạn (220–260 từ) về một vấn đề (bỏ bài tập về nhà, cấm điện thoại ở trường, bắt buộc mặc đồng phục…). Mở bài; lập luận một phía; lập luận phía kia; kết luận cân nhắc. Dùng ít nhất 5 trạng từ liên kết.

Ngữ pháp dùng trong bài

B2Trạng từ liên kết trong văn viếtLinking adverbials

Từ vựng và cụm nối

Tiếng Anh	Nghĩa
Furthermore / Moreover	hơn nữa
Nevertheless / Nonetheless	tuy vậy
Consequently / As a result	do đó
In contrast	ngược lại
On balance	cân nhắc mọi mặt
argue	lập luận
drawback	nhược điểm
outweigh	lớn hơn, nặng hơn

Dàn ý gợi ý

Đoạn 1: In some __________, __________. This essay will consider the arguments for and against __________.
Đoạn 2: On the one hand, __________. __________; consequently, __________. Furthermore, __________.
Đoạn 3: On the other hand, __________. Moreover, __________. In contrast, __________.
Đoạn 4: On balance, I believe __________. Nevertheless, __________.

Đoạn văn mẫu: Should Homework Be Banned?

In some countries, schools have stopped giving homework, and many Vietnamese students would like the same. This essay will consider the arguments for and against banning homework. On the one hand, homework can cause stress and take time away from family and hobbies. Many students already study at extra classes in the evening; consequently, they rarely get enough sleep. Furthermore, some homework is simply repetitive and does not help students understand the lesson better. On the other hand, homework helps students practise what they have learned and become more independent. Teachers can also see which students need extra help. Moreover, regular homework builds habits, such as planning time, that are valuable later in life. In contrast, students without homework may forget new knowledge quickly. On balance, I believe the benefits of homework outweigh the drawbacks. Nevertheless, schools should give less of it and make it more meaningful, for example short projects instead of long lists of exercises.

Dịch nghĩa. Ở một số nước, trường học đã thôi giao bài tập về nhà, và nhiều học sinh Việt Nam cũng muốn vậy. Bài luận này sẽ xem xét các lập luận ủng hộ và phản đối việc bỏ bài tập về nhà. Một mặt, bài tập về nhà có thể gây căng thẳng và lấy mất thời gian dành cho gia đình và sở thích. Nhiều học sinh đã học thêm buổi tối; do đó, các em hiếm khi ngủ đủ. Hơn nữa, một số bài tập chỉ lặp lại và không giúp học sinh hiểu bài hơn. Mặt khác, bài tập về nhà giúp học sinh luyện tập điều đã học và tự lập hơn. Thầy cô cũng thấy được học sinh nào cần giúp thêm. Hơn nữa, bài tập đều đặn hình thành thói quen như lập kế hoạch thời gian, rất có giá trị về sau. Ngược lại, học sinh không có bài tập có thể quên kiến thức mới nhanh. Cân nhắc mọi mặt, tôi tin lợi ích của bài tập về nhà lớn hơn nhược điểm. Tuy vậy, nhà trường nên giao ít hơn và có ý nghĩa hơn, ví dụ dự án ngắn thay vì danh sách bài tập dài.

Gợi ý khi viết

Trạng từ liên kết đứng đầu câu + dấu phẩy (hoặc sau dấu chấm phẩy).
Hai đoạn thân cân bằng; kết luận nêu ý kiến có điều kiện.

Tự kiểm tra trước khi nộp

Bài có đủ số đoạn, các đoạn cách nhau một dòng trống.
Mỗi đoạn có một ý chính (câu chủ đề ở đầu đoạn).
Mở bài nêu rõ chủ đề, kết bài khép lại ý chính.
Em đã dùng các cụm nối của bài.
Em đã đọc lại để sửa chính tả và dấu câu.
Có ít nhất 5 trạng từ liên kết dùng đúng chức năng và dấu câu.
Hai đoạn thân cân bằng.

Luyện viết bài này

Làm các bước luyện câu, viết đoạn văn của em và nhận nhận xét của giáo viên trên GrammUp.

Vào luyện viết