B2 Writing · Bài 20 Bài tổng hợp B2: bài báo thuật lại tranh luận

Reporting a Debate Thuật lại một cuộc tranh luận

Đề bài. Bài tổng hợp cấp B2: viết bài báo 4 đoạn (220–260 từ) thuật lại một cuộc tranh luận, cuộc họp hoặc buổi thảo luận em đã tham gia (hoặc tưởng tượng). Bối cảnh; ý kiến phe 1; ý kiến phe 2; kết quả. Dùng ít nhất 6 động từ tường thuật khác nhau và lùi thì đúng.

Ngữ pháp dùng trong bài

Từ vựng và cụm nối

Tiếng AnhNghĩa
argue thatlập luận rằng
claim thatkhẳng định rằng
admit thatthừa nhận rằng
suggest + V-ing / thatđề xuất
insist on + V-ingkhăng khăng
point out thatchỉ ra rằng
motionkiến nghị (đề tài tranh luận)
audiencekhán giả

Dàn ý gợi ý

  1. Đoạn 1: Last __________, __________ held a debate on the motion that __________. The debate, which __________, was watched by __________.
  2. Đoạn 2: Speaking for the motion, __________ argued that __________. He / She pointed out that __________, and claimed that __________.
  3. Đoạn 3: The opposing team __________. __________ insisted that __________. __________ admitted that __________; nevertheless, he / she suggested __________.
  4. Đoạn 4: At the end, __________. __________ told us that __________, and encouraged us to __________.

Đoạn văn mẫu: Class Debate: Should Tourists Pay to Enter the Old Quarter?

Last Friday, Class 11A held a debate on the motion that tourists should pay a fee to enter Hanoi's Old Quarter. The debate, which lasted an hour, was watched by more than sixty students and teachers. Speaking for the motion, Minh argued that the fee would help to protect the ancient streets. He pointed out that thousands of visitors had walked through the area every day the previous summer, and he claimed that the money could be used to repair old houses. Lan added that a small fee would reduce overcrowding. The opposing team disagreed strongly. Hoa insisted that the Old Quarter was a living neighbourhood, not a museum, and she asked how local shop owners would feel if fewer tourists came. Nam admitted that overcrowding was a problem; nevertheless, he suggested limiting tour buses instead of charging people. At the end, the audience voted, and the motion was rejected by a small majority. Our teacher told us that both teams had presented their arguments clearly, and she encouraged us to write to the city about our ideas.

Dịch nghĩa. Thứ Sáu tuần trước, lớp 11A tổ chức tranh luận về kiến nghị: du khách nên trả phí để vào Phố cổ Hà Nội. Cuộc tranh luận kéo dài một tiếng, có hơn sáu mươi học sinh và thầy cô theo dõi. Phát biểu ủng hộ, Minh lập luận rằng khoản phí sẽ giúp bảo vệ những con phố cổ. Bạn chỉ ra rằng mùa hè trước mỗi ngày có hàng nghìn du khách đi qua khu này, và khẳng định số tiền có thể dùng để sửa nhà cổ. Lan bổ sung rằng một khoản phí nhỏ sẽ giảm tình trạng quá tải. Đội phản đối hoàn toàn không đồng tình. Hoa khăng khăng rằng Phố cổ là một khu phố đang sống, không phải bảo tàng, và hỏi các chủ cửa hàng sẽ thấy thế nào nếu ít du khách đến hơn. Nam thừa nhận quá tải là một vấn đề; tuy vậy, bạn đề xuất hạn chế xe buýt du lịch thay vì thu phí mọi người. Cuối buổi, khán giả bỏ phiếu, và kiến nghị bị bác với đa số sít sao. Cô giáo nói cả hai đội đã trình bày lập luận rõ ràng, và khuyến khích chúng tôi viết thư gửi thành phố về ý tưởng của mình.

Gợi ý khi viết

  • Động từ tường thuật: argue / claim / point out / admit + that; suggest + V-ing; insist on + V-ing; encourage + O + to V.
  • Lùi thì và đổi trạng từ thời gian (tomorrow → the next day).

Tự kiểm tra trước khi nộp

  • Bài có đủ số đoạn, các đoạn cách nhau một dòng trống.
  • Mỗi đoạn có một ý chính (câu chủ đề ở đầu đoạn).
  • Mở bài nêu rõ chủ đề, kết bài khép lại ý chính.
  • Em đã dùng các cụm nối của bài.
  • Em đã đọc lại để sửa chính tả và dấu câu.
  • Có ít nhất 6 động từ tường thuật khác nhau dùng đúng mẫu.
  • Lùi thì đúng khi tường thuật.

Luyện viết bài này

Làm các bước luyện câu, viết đoạn văn của em và nhận nhận xét của giáo viên trên GrammUp.

Vào luyện viết