C1 Writing · Bài 3 Đoạn văn lập luận nhấn mạnh bằng câu chẻ
What Really Matters Điều thật sự quan trọng
Ngữ pháp dùng trong bài
Từ vựng và cụm nối
| Tiếng Anh | Nghĩa |
|---|---|
| What … is … | Điều … là … |
| It is … that … | Chính … mà … |
| The reason why … is that … | Lý do … là … |
| All (that) … is … | Tất cả những gì … là … |
| well-being | sức khỏe tinh thần, hạnh phúc |
| achievement | thành tích |
| pressure | áp lực |
| fulfilment | sự mãn nguyện |
Dàn ý gợi ý
- Đoạn 1: __________. However, what I would argue is that __________.
- Đoạn 2: What __________ need most is __________. It is not __________ who __________, but __________. The reason why __________ is that __________.
- Đoạn 3: Equally important is __________. What worries __________ is __________. It was only when __________ that __________.
- Đoạn 4: All that I am suggesting is __________. What __________ should __________ is __________. It is __________ that __________.
Đoạn văn mẫu: It Is Not the Grades That Matter Most
Many Vietnamese parents judge their children's success mainly by exam results. However, what I would argue is that grades are only one part of a successful education. What students need most is the ability to think independently. It is not the student who memorises the most facts who succeeds later in life, but the one who can solve unfamiliar problems. The reason why employers value creativity is that machines can now do much of the routine work. Equally important is students' well-being. What worries many teachers is the rising level of stress among teenagers, some of whom study for twelve hours a day. It was only when my own cousin became ill from exam pressure that our family began to talk about this openly. All that I am suggesting is a better balance. What schools should reward is curiosity, effort and kindness, not just high scores. It is this balance that leads to genuine fulfilment.
Gợi ý khi viết
- Câu chẻ giúp nhấn mạnh đúng ý quan trọng; dùng có mục đích, không câu nào cũng chẻ.
- Mỗi luận cứ có ví dụ thật hoặc giả định cụ thể.
Tự kiểm tra trước khi nộp
- Mở bài có luận điểm (thesis) rõ ràng.
- Mỗi đoạn thân có câu chủ đề và bằng chứng / ví dụ.
- Kết bài tổng hợp, không chỉ nhắc lại.
- Giọng học thuật: không viết tắt, không dùng từ quá thân mật.
- Nếu dùng nguồn: đã diễn giải bằng lời của em và ghi rõ nguồn.
- Có ít nhất 4 câu chẻ khác kiểu, dùng đúng mục đích nhấn mạnh.
Luyện viết bài này
Làm các bước luyện câu, viết đoạn văn của em và nhận nhận xét của giáo viên trên GrammUp.