C1 Writing · Bài 5 Đoạn mô tả số liệu với mệnh đề phân từ

Describing a Graph Mô tả biểu đồ

Đề bài. Viết bài mô tả số liệu 3 đoạn (170–200 từ) cho bảng số liệu luyện tập bên dưới. Đoạn 1: giới thiệu + tổng quan; đoạn 2–3: đặc điểm chính có số liệu và so sánh. Không nêu ý kiến cá nhân. Dùng ít nhất 4 mệnh đề phân từ.

Ngữ pháp dùng trong bài

C1Mệnh đề phân từ hiện tạiPresent participle clauses

Từ vựng và cụm nối

Tiếng Anh	Nghĩa
rise / increase	tăng
fall / decline	giảm
peak	đạt đỉnh
remain stable	ổn định
steadily / sharply	đều đặn / mạnh
reaching	đạt tới
overall	nhìn chung
proportion	tỉ lệ

Dàn ý gợi ý

Đoạn 1: The table shows __________ between __________ and __________. Overall, __________, while __________.
Đoạn 2: In __________, __________ was __________, accounting for __________. This figure then __________, reaching __________.
Đoạn 3: __________, having __________, began to __________, ending the period at __________. __________ showed the smallest change.

Đoạn văn mẫu: Ways Students Travel to School, 2016–2026

The line graph shows how students at one Hanoi secondary school travelled to school between 2016 and 2026. Overall, motorbike lifts from parents became less common, while the proportion of students using buses and bicycles rose. In 2016, being taken by motorbike was by far the most popular option, accounting for 60 per cent of students. This figure then fell steadily, dropping to just 35 per cent by 2026. In contrast, bus use climbed sharply after a new route opened in 2019, reaching a peak of 30 per cent in 2023 before levelling off. Cycling, having remained stable at around 15 per cent for five years, began to increase in 2021, ending the period at 25 per cent. Walking showed the smallest change, fluctuating between 8 and 10 per cent throughout.

Dịch nghĩa. Biểu đồ đường cho thấy cách học sinh một trường trung học ở Hà Nội đến trường từ 2016 đến 2026. Nhìn chung, việc được bố mẹ chở bằng xe máy ít dần, trong khi tỉ lệ học sinh đi xe buýt và xe đạp tăng. Năm 2016, được chở bằng xe máy là lựa chọn phổ biến nhất, chiếm 60% học sinh. Con số này sau đó giảm đều, chỉ còn 35% vào năm 2026. Ngược lại, tỉ lệ đi xe buýt tăng mạnh sau khi có tuyến mới năm 2019, đạt đỉnh 30% năm 2023 rồi đi ngang. Đi xe đạp, sau khi ổn định quanh 15% trong năm năm, bắt đầu tăng từ 2021 và kết thúc giai đoạn ở mức 25%. Đi bộ thay đổi ít nhất, dao động giữa 8 và 10% suốt giai đoạn.

Gợi ý khi viết

Câu tổng quan (Overall, …) nêu xu hướng chính, không số liệu chi tiết.
Mệnh đề phân từ: …, reaching / accounting for …; Having + V3, …

Tự kiểm tra trước khi nộp

Mở bài có luận điểm (thesis) rõ ràng.
Mỗi đoạn thân có câu chủ đề và bằng chứng / ví dụ.
Kết bài tổng hợp, không chỉ nhắc lại.
Giọng học thuật: không viết tắt, không dùng từ quá thân mật.
Có câu tổng quan và số liệu cụ thể, không ý kiến cá nhân.
Có ít nhất 4 mệnh đề phân từ đúng.

Luyện viết bài này

Làm các bước luyện câu, viết đoạn văn của em và nhận nhận xét của giáo viên trên GrammUp.

Vào luyện viết